
Em um artigo recente do Northeastern Global News, Li dá vida à intersecção entre tecnologia imersiva e educação por meio de sua ilustração que acompanha o artigo intitulado “Escape Rooms Inspire New AI Tools for Virtual Learning”.
A arte retrata três indivíduos envolvidos na resolução de quebra-cabeças em uma sala de escape, guiados por uma mão robótica de IA que projeta símbolos — uma metáfora para a integração de inteligência artificial em ambientes de aprendizagem.
Leia o artigo aqui.